Kinderpsycholoog zoomt in op opvoeding kinderen in Suriname
17/01/2021 12:10
-
Audry Wajwakana
Kinder- en jeugdpsycholoog Felix Muntslag die zijn benadering geeft in een boek over de opvoeding van kinderen in een multi-etnische, -culturele en -religieuze samenleving.-.
PARAMARIBO -
Voor kinderpsycholoog Felix Muntslag (84) heeft de mens twee levensaders namelijk het onderwijs en de opvoeding. Tijdens de coronapandemie, die het economische, sociale en maatschappelijke leven op z’n kop zet en mensen dwingt om thuis te blijven, wordt het belang van de opvoeding van kinderen belangrijker.
Volgens de kinderpsycholoog leent de huidige coronasituatie zich
ervoor dat ouders en of verzorgers met hun kinderen aan tafel gaan
om te praten over de huidige situatie. De richtlijnen hiervoor
heeft hij verwerkt in zijn boek 'Het opvoeden van kinderen in
Suriname'. "Het is geen receptenboek waarin je antwoorden op vragen
vindt, maar een boek om met elkaar te praten over de opvoeding die
we onze kinderen geven", zegt Muntslag tegen de Ware
Tijd.
Als uitgangspunt hanteert de kinderpsycholoog de stelling dat
elke etnische, culturele en religieuze groep met een zekere mate
aan etnisch, cultureel en religieus bewustzijn, denken en gedrag de
basis van de opvoeding meegeeft aan de kinderen. Vanuit een aantal
oogpunten zoals identiteitsvorming, politiek in Suriname, mens-,
levens- en wereldbeschouwing, het gezin, het etnisch cultureel en
religieus samenleven evenals de sociaalmaatschappelijke cultuur,
heeft de schrijver getracht het opvoedkundig denken te
benaderen.
Het boek is uitgegeven vanuit een bepaalde behoefte om
gespreksstof te hebben over het onderwerp. "Als een ouder met een
bepaald opvoedingsprobleem zit, dan wordt het probleem als een
individueel probleem gezien en aangepakt", zegt hij. Maar veel
problemen hebben volgens Muntslag een gemeenschappelijke basis.
"Suriname heeft verschillende etnische groepen, met als gevolg dat
de opvoeding zich verdeelt in die groepen. Bij de ene groep wordt
bijvoorbeeld restrictie sterk toegepast, terwijl er bij een ander
groep wat meer ruimte wordt gegeven. Over het algemeen hebben wij
opvoeders ons er nooit over gebogen. Wij doen alsof alles in
Suriname als vanzelfsprekend ontwikkeld is, maar dat is niet
waar."
De opvoeding rust volgens Muntslag op drie pijlers te weten
ruimte, richting en restricties: hoeveel ruimte krijgt elk kind om
zich te ontwikkelen? Hoe sterk is de richting die het kind krijgt?
Hoe scherp zijn de restricties waar elk kind zich aan moet leren
houden? Op basis van deze drie pijlers heeft hij getracht een model
te presenteren dat het denken over opvoeding gericht en
vergelijkbaar maakt. Het model noemt Muntslag in Sranan 'Drie
Tron R' (DTR) (vertaling: Driemaal Rmodel). "Het is een model
dat moet leiden tot het nationaal raamwerk waarbinnen elk ouder
zijn/haar rechtvaardige verantwoorde opvoedingsvrijheid kan
uitoefenen."
Dat het aantal gevallen van huiselijk geweld in de coronaperiode
is toegenomen, schrijft de kinderpsycholoog toe aan het feit dat
echtparen of koppels die samenwonen, zichzelf niet voldoende ruimte
hebben gegeven om elkaar goed te leren kennen. "Als je die periode
overslaat, kan je voor allerlei verrassingen komen te staan, die
vaak uitmonden in conflicten. Kinderen die in zo'n situatie geboren
worden en opgroeien, zullen het als normaal ervaren en nemen dat
gedrag over", waarschuwt Muntslag.
Hij benadrukt dat het opvoeden van kinderen een bewuste zaak is.
"Groeien gaat vanzelf, dat zie je bij een plant. Je geeft de plant
water en deze groeit. Maar een kind moet je voeden en opvoeden om
in een maatschappij een verantwoorde rol te kunnen innemen. Niemand
voedt zijn kind op om een crimineel te worden. Wanneer bepaalde
type problemen zich voordoen, denken we vaak dat het aan de
erfelijkheid ligt. Men moet leren praten. Communiceren is in elke
samenleving een gebiedende eis."
Voor Muntslag is 'Het opvoeden van kinderen in Suriname' zijn
eerste boek. In zijn jonge jaren heeft hij in het onderwijs gewerkt
voordat hij pedagogiek en psychologie ging studeren aan de
Rijksuniversiteit Leiden. Na zijn studie keerde hij terug naar
Suriname en werd hij aangesteld als inspecteur Buitengewoon
Onderwijs. Voor wat meer praktische ervaring, ging hij weer naar
Nederland en keerde in 1975 terug naar Suriname toen hij hoorde dat
het land onafhankelijk zou worden. Zijn krachten heeft hij tien
jaar gegeven aan het Pedagogisch Instituut. Hij vertegenwoordigde
Suriname op diverse internationale conferenties over Special
Education. Muntslag woont al jaren in Nederland, waar hij lid was
van het Nederlands Instituut van Psychologen (NIP).
Hoewel het boek in de coronaperiode is uitgebracht, zegt hij dat
de inhoud niet in de coronaperiode is geschreven, maar lang
daarvoor. "Deze periode leent zich ervoor om het nu uit te
brengen", zegt hij. Het boek wordt uitgegeven door Vaco Publishers
en wordt voorzien van commentaar van neerlandicus Hein Eersel. Als
expert in de Surinaamse cultuurhistorie heeft hij twee hoofdstukken
becommentarieerd.
