Onderwijsminister vreest geen lesachterstand door verlengen vakantie
04/01/2021 00:00
-
Amanda Palis
Onderwijsminister Marie Levens.
Foto: Irvin Ngariman
PARAMARIBO -
Ondanks dat de kerstvakantie met twee weken wordt verlengd vanwege de Covid-19-situatie deelt minister Marie Levens van Onderwijs en Cultuur de vrees niet dat er achterstand in de leerstof zal ontstaan. Hierover praten leidt alleen maar tot stress voor een ieder, zegt ze. “De situatie waarin wij leven is niet normaal. Wij moeten dus ook niet proberen het normale lesprogramma of curriculum af te willen hebben. Normaal doen in een abnormale tijd werkt nergens”, stelt de bewindsvrouw. Ze blijkt volledig te vertrouwen op de leerkrachten.
De maatregel om de scholen op 18 januari te openen, dus twee
weken na de oorspronkelijk afgesproken datum, is door het
ministerie van Volksgezondheid genomen in overleg met het
departement van Onderwijs en Cultuur. "Crèches en kinderopvang
zullen wel open zijn vooral voor de groepen die niet anders
kunnen", zei minister Amar Ramadhin van Volksgezondheid
zaterdagmiddag tijdens de Covid-19-persconferentie.
Als gesproken wordt van achterstand lijkt het er volgens
minister Levens op "dat iedereen nog harder, nog sneller moet
rennen om de eindstreep te halen, maar de eindstreep wordt steeds
verder gelegd door deze abnormale Covid-oorlog", zegt de
bewindsvrouw. In plaats van de nadruk leggen op afstandsonderwijs
en ontstaan van mogelijke achterstand, kiest Levens liever voor wat
de leerlingen hebben geleerd en dat er voor gezorgd moet worden dat
ze door blijven leren.
Het ministerie blijft met docenten en leerkrachten in gesprek
hoe zij op een zinvollere manier nieuwe vormen van lesgeven kunnen
toepassen. "Als we bijvoorbeeld kijken naar het vak geschiedenis
dan weten we dat lessen uit het hoofd geleerd worden. Maar dit is
niet effectief, want die kennis zijn ze de volgende dag al
vergeten", zegt Levens. Haar gedachten gaan onder meer uit naar
leerrijke video's en kleine onderzoeken om de les voor de kinderen
interactiever te maken. "We moeten niet blijven focussen op
kwantiteit maar de kwaliteit en vooral het vermogen om zelf dingen
met plezier te doen. Het accent moet nu gelegd worden op het
vermogen van kinderen en studenten om zelf op onderzoek uit te
mogen gaan", aldus Levens.
Reshma Mangre, voorzitter van de Bond van Leraren (BVL) tevens
VHP-parlementslid, heeft er alle vertrouwen in dat bij heropening
van de scholen de leerkrachten de lessen goed zullen oppakken. "De
leerkrachten zijn professionals en weten hoe zij de leerstof
zodanig moeten spreiden om niet alleen de kwaliteit van de leerstof
te garanderen en genoeg tijd hebben voor repetities en examens",
zegt Mangre. "Maar de gezondheid van onze kinderen en leerkrachten
staat centraal en dus sta ik achter het besluit van het
ministeriële clusterteam." Ze beseft dat door het constante
onderlinge contact van de leerkrachten met de scholieren door de
dag heen de kans op besmetting toeneemt. Ze zegt in feite dat het
dweilen met de kraan open is als achteraf scholen vanwege een
eventuele besmetting opnieuw gesloten moeten worden.
Gerelateerde artikelen