‘Tijdverruiming bij toets conflicterend’
30/08/2019 05:05
-
Naomi Hoever
PARAMARIBO -
Toetsontwikkelaars vinden dat er sprake is van 'conflict of interest' bij het besluit van onderwijsminister Lilian Ferrier om de tijd voor hoofdrekenen bij de glo-toets te verruimen. Deskundigen fronsen ook de wenkbrauwen over het moment waarop dit besluit is genomen, namelijk één week voor de toets.
Met haar besluiten draait Ferrier door, vinden deskundigen die
niet bij naam genoemd willen worden. "Het betekent dat de minister
op de stoel van de ontwikkelaars van de toets gaat zitten. Hoe kan
ze nu de toetsen stuk voor stuk doornemen? Ze geeft eigenlijk de
ontwikkelaars een brevet van ongeschiktheid."
De deskundigen leggen uit dat het toetsproces een heel traject
is met een belangrijke rol voor curricula, toetsmatrijzen,
deskundige opstellers, vaststellers en andere experts. "Zijn deze
zaken in ogenschouw genomen bij het verruimen van de tijd? Zijn
deze vakbekwame mensen geraadpleegd?" vragen deskundigen zich
af.
"De leiding van het ministerie moet beleid maken en niet op
afdelingsniveau het werk bepalen. De minister had het over
vernieuwing en verbetering van de toetsen. Zijn de curricula van de
onderwijsniveaus vernieuwd en trainingen verzorgd voor de sectie
toetsconstructie het afgelopen jaar?" De deskundige vragen zich ook
af waar de integrale aanpak van het onderwijs is gebleven.
"Het elfjarige basisonderwijs is een andere hoofdpijn. Jaren
geleden waren er al beraadslagingen en de slotsom was ook toen al
een integrale aanpak. Omdat die er niet was en men niet wist hoe
dat uit te voeren besloot men er een achtjarige school van te
maken. Nu zijn we tien jaar verder en deze minister wil weer het
elfjarige systeem", stellen zij vast.
"Zijn alle belanghebbenden hierbij betrokken? Is hierover
breedvoerig met de scholen, inspectie-apparaten, begeleiding,
curriculum ontwikkeling afgestemd? Hoe wil men de uitvoering
organiseren? Wij geloven in innovatie, maar zaken moeten met alle
belanghebbenden worden aangepakt", aldus de onderwijsdeskundigen in
gesprek met de redactie.
Gerelateerde artikelen